Las limitaciones que nos pusieron sin querer
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Por: gabrielhectorsuarez
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Fecha: Sat, 10 Dec 2011 Hora: 5:58 AM
Como dicen las personas muy estudiosas del comportamiento humano, nuestro comportamiento como adultos está fundamentado en las imágenes y comportamientos que hemos incorporado de niños, precisamente entre los 2 y 10 años. Uno de estos estudiosos es Napoleón Hill. Recomiendo leer bibliografía de este autor.
Todos venimos a este mundo con las mismas posibilidades y capacidades cerebrales cuando hablamos de seres humanos promedio si anomalías definidas. Sería como decir que todos venimos a este mundo con la misma "caja de herramientas completita y sin uso".
A medida que vamos creciendo, a medida que vamos recibiendo educación de nuestros padres, a medida que vamos teniendo experiencias, vamos utilizando unas herramientas más que otras, y quizás algunas, nunca supimos que estaban allí y quizás en toda nuestra vida no llegamos a utilizarlas.
Cada experiencia hace que nosotros hayamos utilizado una "herramienta" más que otra, por eso la formación que hayamos recibido en nuestra niñez es muy importante, es lo que nos marcó, para el futuro como seres humanos adultos.
Por ejemplo, cuando dos niños de las mismas condiciones físicas y mentales, vienen al mundo pero uno de ellos es criado en un ambiente de armonía, de paz, de amor, de tolerancia, la probabilidad mayor es que ese niño, se comporte de la misma manera en el futuro.
Si al otro niño, con las mismas capacidades, lo dejáramos en un ambiente de crianza hostil, donde la enseñanza sea la de sobre vivir a toda costa, donde existe sólo la ley del más fuerte, ese niño aprende lo que ve y de esa manera se va a comportar en el futuro, pues eso es lo que aprendió, ese fue su "mundo".
Por lo tanto, nuestra tarea como padres, como educadores, como mentores, es la de incentivar a nuestros niños a ser seres de bien, con valores morales y éticos, con honestidad y respeto por el prójimo.
No deberíamos decirles que las frustraciones y "malas" experiencias que quizás hemos vivido serán las mismas para ellos. Por el contrario, debemos promoverlos a cambiar para ser cada día un poco mejor de lo que fueron el día anterior.
Cuando queremos que un niño cambie y mejore, no deberíamos hacer comparaciones con otros niños, ni poner de ejemplo a otros, pues eso no genera entusiasmo para cambiar, todo lo contrario.
¿Que sentimos cuando nos comparan con otros? Si no te gusta y te causa enojo entonces no es bueno
En realidad, en mi opinión, la comparación debe ser con uno mismo, "mi ser de hoy, es un poco mejor que el ser que fui ayer".
Motivar con frases como: "Hey... que bueno...hoy leíste mejor que ayer!!" o "Que bien hoy tu rendimiento físico fue mejor que el de la clase anterior!!"
Cuando miramos a alguien debe ser para admirar y para querer llegar a ser como esa persona, más esto lleva tiempo y dedicación. Paciencia y esfuerzo.
Los temores, que debemos saber, son parte de la constitución humana, y que también muchas veces son inexistentes, y son sólo un resultado de nuestra imaginación, son la consecuencia de estas enseñanzas que hemos recibido en nuestra niñez.
¿Que opinas de esto?
En el próximo post vamos a comenzar a hablar de los miedos que nos frenan en la vida.
Que Dios te bendiga,
GHS
Sobre el Autor
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